Herzlich willkommen zu meinem Lerntagebuch für das Modul “Bibliotheks- und Archivinformatik”! In diesem ersten Blogpost werde ich mich vorstellen, ein paar Worte zum Lerntagebuch schreiben und anschliessend auf meine Erwartungen an das Modul eingehen.

Über mich

Mein Name ist Yara Wagner und ich bin 22 Jahre alt. Aktuell befinde ich mich im 8. und somit letzten Semester meines Teilzeitstudiums Information Science an der Fachhochschule Graubünden. Ich interessiere mich besonders für die technischeren Module des Studiums, weshalb ich auch den Schwerpunkt in Web- und Usability-Eingineering gewählt habe. Seit 2019 arbeite ich zudem in der Firma Ergon Informatik AG als Professional Testing Engineer. Dort durfte ich bereits in verschiedenen, spannenden Projekten (u. a. aus den Bereichen Telekommunikation, Fintech, Baubranche) mitarbeiten. Als Testing Engineer ist man stark in den Entwicklungsprozess eingebunden und erhält dadurch auch einen guten Einblick in die anderen Tätigkeiten des Projektteams. Teilweise kann ich dadurch auch in den anderen Tätigkeitsbereichen mithelfen.

Was ich nach dem abgeschlossenen Studium genau machen möchte, ist noch nicht ganz klar. Sicher ist hingegen, dass ich in der Informatik-Branche bleiben möchte, da es mir dort sehr gut gefällt. Zurzeit spiele ich auch mit dem Gedanken, nach einer einjährigen “Studiumspause” noch den Master in User Experience, welcher auch von der Fachhochschule Graubünden angeboten wird, zu machen.

Das Lerntagebuch

In diesem Lerntagebuch möchte ich meine Erkenntnisse aus dem Modul “Bibliotheks- und Archivinformatik” des Frühlingssemesters 2024 festhalten. Dazu werde ich zu Lerneinheiten und Übungen jeweils Blogposts veröffentlichen, in welchen ich unter anderem dokumentiere, was ich Neues gelernt habe, welches Wissen ich vertiefen konnte oder welche offenen Fragen ich aktuell habe. Das Lerntagebuch soll auch dazu dienen, mein Vorgehen kritisch zu reflektieren sowie die Lerninhalte zu kontextualisieren. Für die Erstellung und Verwaltung der Blogposts habe ich mich für GitHub Pages entschieden.

Ich möchte darauf hinweisen, dass im Lerntagebuch festgehaltene theoretische Inhalte, welche nicht anders gekennzeichnet sind, aus den Vorlesungen des Moduls stammen. Inhalte aus weiteren Quellen werden aber selbstverständlich auch als solche ausgewiesen.

Im Lerntagebuch werden bestimmte Abschnitte jeweils mit Emojis gekennzeichnet. Nachfolgend eine Legende dazu:

  • 💭 Gedanken
  • 💡 Learnings, Erkenntnisse
  • ❓ Fragen, Unklarheiten
  • ⚠️ Muss/Möchte ich nochmals anschauen, lässt sich noch vertiefen

Meine Ausgangslage

Mein Wissen über Bibliotheks- und Archivthemen habe ich fast ausschliesslich aus diesem Studium. Mit Bibliotheks- und Archivsoftware kenne ich mich folglich gar nicht aus. Mit Informatik-Themen beschäftige ich mich hingegen neben den verschiedenen Informatik-Modulen im Studium auch in meinem Arbeitsalltag. Der Umgang mit Git, GitHub oder Markdown ist mir folglich nicht neu. Auch im Umgang mit verschiedener Software bin ich als Software Testerin geübt - zwar ist natürlich jede Software anders, trotzdem haben sie auch viele Gemeinsamkeiten oder Ähnlichkeiten. Ich scheue mich auch nicht, bei Software einfach mal etwas auszuprobieren oder irgendwo zu klicken und zu schauen, was passiert. Unbekannter Software bin ich stets neugierig gegenüber.

Meine Erwartungen an das Modul

Ich interessiere mich wie bereits oben beschrieben mehr für die “Informatik”-Module des Studiums und bisher weniger für Bibliotheks- oder Archivthemen. Aber gerade deshalb ist dieses Modul für mich spannend, da es einen für mich interessanten Themenbereich mit einem für mich weniger interessanten Themenbereich vereint. Ich bin gespannt darauf, was dabei herauskommt.

Bezüglich des Inhalts habe ich keine konkreten Erwartungen, ich lasse mich gerne überraschen! 😃